第29章 测试
作者:如若晨风      更新:2023-12-20 02:13      字数:2267

第29章测试

下午两点半。

忍者学校一年级(1)班。

靠窗的位置,一个身穿深蓝色高领长袖t恤的黑发少年,一动不动的趴在课桌上。

春日午后的暖阳透过窗棂,照射进教室。也照在这道身影之上,仿佛给他镶上了一层金边,使他整个人都微微的散发着金色的光芒。

趴在桌子上睡觉的,正是宇智波冬狮郎。即便中午午睡了两个小时,但是刚刚分出了一个带有他大量查克拉的影分身。还是使他感觉到相当的疲惫,大有一种身体被掏空了的感觉。

再加上那春日微醺的暖阳,才到教室坐下不久的他,便又昏昏欲睡起来。

“哗啦啦!”一阵推拉门被划开的声音响起。身穿绿色中忍马甲,酷似琦玉老师的光头班主任青山良介进入教室迈向讲台。

使在教室中,部分还在打闹的同学立马停手。正襟危坐,一副好学生的样子。

“大家都打起精神来,马上我们要进行一项基础体术测试。后面还在睡觉的同学不要再睡了,认真听讲!”

现在距离忍者学校开学,已经有将近一个月的时光。班上家族子弟暂且不提,那些普通平民的孩子,现在也成功的提炼出了查克拉。

故此学校对这些新入学的学生,进行了一项项的基础能力测试。包括一些文化水平、结印、体能等等各个方面。今天就到了测试体术的时候。

不情不愿的起身。

一手撑着头,一脸麻木的看着,站在讲台上滔滔不绝。讲述了今天测试,有多么多么重要的青山老师。

班上不少同学都扭过头,偷偷的看了一眼刚刚被点名的冬狮郎。进入学校之后,他除了考试那天稍稍爆发了一下,其余的时候可以说是相当的低调。上午基本就是从图书馆之内,借上一本书静静的坐在座位上看着。

班上此时扭头看过来的同学,基本上都到带着一种好奇和探寻的目光。

【班上这个宇智波的家伙,有些怪呀,安静的过分了!】

【安静的冬狮郎同学好帅呀!即便是刚刚睡醒的样子也好可爱!好想和他交朋友!】

没有在乎班上男生,那一脸好奇的表情。也没有在乎个别女生,一脸花痴的样子。宇智波冬狮郎早已经决定好了,要在忍者学校之内,做一个静静的美男子。能不动就不动,尽量减少能量消耗。

“好了现在大家,跟我一起前往综合活动室进行体术测试!”

综合活动室,是一个类似冬狮郎家修炼道场的地方。只是相比要更加大一些,能容纳更多的人在此活动。

活动室之内,青山老师正跟一位年龄大概四五十岁,头发有些花白的中老年忍者交流着。

“好了这位是以后大家的体术教习‘池田勇太’老师,待会被点到名字的,一个个上前和池田老师进行体术对练。每发起一次有威胁的进攻获得一分,触碰到池田老师获得三分。听懂了吗?”

“是!”“知道了!”“快点开始吧!”

听到这群小鬼杂乱无章的回答声,青山老师大感在同僚面前颜面尽失。额头上青筋暴起,忍不住怒吼道。

“你们这群家伙都给我打起精神来,这次考试的结果可是关系到你们的未来。让出中间的空地,都给我沿着墙壁坐好!!!”

愤怒的咆哮声,充斥在整个教室之内。更是将几个,站在青山老师跟前的学生吹的头发歪斜。

“是!”

看着总算是有点样子的学生,青山良介点了点头。对旁边的忍者说道“池田老师,我们现在开始吧!”

无怪乎他这么重视,这次考试的成绩会记入学生档案。与其毕业时的体术成绩做综合对比,再结合老师的评语对其分班。

“体术考试以忍组手的方式来进行,规矩你们知道的,由我来当对手,每个人轮流进行。”池田老师笑眯眯的和大家说到,末了还补了一句。

“我可不会让大家轻易拿到我手中的分数哦!”

忍组手是忍者练习体术的称呼,除了体术外,不允许使用忍具、忍术和幻术等的忍者技能,在最开始先和对方结对立之印,结束后结和解之印,独属忍者的特殊仪式。

“第一个土井康平,你先来,结对立之印!”

这时候一个一头棕色短发,相貌平常的少年有些茫然的站了起来,走到了池田老师对面。

“土井不要紧张,用尽你的全力,向池田老师发起进攻。”

这个时候第一个站出来的孩子,总是有些吃亏。似乎是看出了土井康,平是一位普通家庭出生的少年。青山良介轻声的安慰着。

“那么忍者对练,现在开始!”

其实这次考试之中,所谓的有威胁的进攻。要求的是这些刚刚进入忍者学校的孩子,能够按照这一个月来所教授的体术知识,正确的发起有效进攻。

只要姿势不是太过走形,便可以拿到一分。而所谓的触摸到对面,针对的是那些忍者才能卓越的天才儿童。每年忍者学校之内,或多或少总会诞生那么一两个。

土井康平没有丝毫犹豫,在青山老师道出开始二字之后。一个拧身跨步,一记中规中矩的正拳向着池田老师的腹部攻去。

【忍者还真是一个残酷的职业呀!即便是一个普通平民的孩子,才刚刚六岁。在听到老师发号的施令之后,也能毫不犹豫的一拳向着对手猛攻而去。】

随着“啪啪啪”拳头和手掌,相互击打的声音不断响起。道场中间土井康平,围绕着池田老师不断的发起着进攻。

而此时的青山良介,正一手持着一张夹板,双眼紧紧的盯着场中。评估着自己学生出手的力量、速度。时不时的低下头在夹板纸上,空白的资料上写写画画。

而作为对手的池田勇太,也没有一味的死板防守。偶尔会挪动脚步,对学生发起一两次缓慢的进攻。

以此来评估学生的反应。

“好!可以了!”

只是过了两分钟,已经基本摸清了土井康平的水平。

青山良介开口叫停了这次对练。

“双方结和解之印!”